2020年始高考分数恐占最终成绩60%,那剩下40%靠什么?真相在这里

北京市教委对外公布了2020年高考改革方案。其中,关于综合评价录取试点方面的方案指出,原则上高考成绩占比不低于学生总成绩的60%。

消息一出,又激起一波热议。

许多网友的第一反应是:高考分数只占60%,剩下40%靠拼爹了。

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高考进行改革,高考录取也逐渐在探索新的模式,有部分高校进行综合评价(三位一体)对考生录取。到底这种录取模式不在是完全依照高考成绩而来,会不会造成不公平,对于普通人家的孩子有利吗?到底这种模式可不可取,我简单的谈一下自己的看法。

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素质教育提倡,高考是否进入新局面

我们一直都在提倡素质教育,我们认为原来的教育模式不能满足人才的培养。很多学生慢慢养成只会死读书,读死书,对于很多事物的认识都不是很清楚。我们也常常在网上抨击很多大学生缺乏动手能力等等。那么要解决这种现象的源头,只能是从关键的命脉高考改革,来调动学生的积极性,促进学生多方面的发展。其实针对于这种模式,目前虽然还没有成熟,不过我还是较支持的。

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到底会不会造成不公平,真的弊大于利吗?

公平只是相对的,并不是绝对的,哪怕高考也只是相对的公平。而且从目前的部分综合评价要求来看,并不是针对所有的考生,只有部分学生有权利。我们可以看一下中国科学院大学2019年的报考要求如下:

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这份报考要求上面,清楚的写着。想要能够报名成功的前提条件是成绩优秀或者有特殊竞赛获奖的同学。并不是下面大多数人评论的,跳舞,美术音乐什么的。

很多人都不了解,就随便乱说,任何大学都不会是傻子,招过来一群废物,难道要搬起石头砸自己的脚吗?任何优秀的大学都在抢优质的生源,每年北大清华争各个省份的高考状元不就是很好的例子吗?没有看到北大清华争哪一个跳舞比较好的学生。

综合评价到底如何录取的呢?

我们可以参考中国科学院大学公布的2019年的综合评价录取要求。综合评价成绩由高考成绩,国科大测试成绩,学业水平成绩三部分构成。计算公式为:综合成绩=高考成绩×60%+国科大测评×30+学业水平测试×10。所以我们可以可以从计算的公式看到,除了国科大自己测评的30%,其余的70%的占比相当于统考(学业水平测试也是统考)。我们很多时候在提倡否定高考的一考定终身,这种模式反而更加有利于考擦出学生的能力,而不是单纯的因为做两天高考试卷就能够确定一个学生的能力强弱。

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【综合素质评价】2020年高考采取的是“两依据一参考”。录取细则中的“普通高中综合素质评价只是重要参考。

【综合评价录取】这是改革后高考录取的一个渠道,是各高校向教育部申请获批后采取的一种招生模式。只有申请并获得高校“综合评价录取”资格的考生,他的高考成绩才占最后总成绩的60%。而且,这种录取方式目前只在部分高校试点进行,并不会影响到绝大多数考生。

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这种模式可不可以推广,有利于普通家庭的孩子吗?

很多人惊讶,因为很多学生的家庭都很普通,害怕暗箱操作。其实很理解大家的心情,害怕以其他特长来上大学。其实从目前能够有综合评价权利的高校来看,都是比较好的大学。请放心,这些大学的领导也不是傻子,招过来什么都不会的学生,把学校的口碑砸在自己手里。

任何高校的蓬勃发展都是由源源不断的社会认可度与优异的毕业生来决定的。所以只要有远见的领导,绝对不会这样做。至于有部分人能够考上好大学,其实大家明白,就算不综合评价,人家也有途径能上。

因此对于普通家庭的孩子来说,与原来的高考模式并没有多大差异,依然录取是成绩为王。如果有的话,可能在眼光见识上跟不上大城市的孩子,比较吃亏在单独测评时候。

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一到关键技术,我们就在吐槽我们的学生,科研人员没有创新能力。闹得沸沸扬扬的芯片问题,华为海外事件,以及其实方面别人高科技的差距。想要摆脱这种现象,就需要培养新型的社会人才,不只是会考试,而且能够有创新能力,能够全面发展。这样我们的国家才会强大,故步自封的模式固然很好,但是只会让我们在前进的潮流当中倒退。

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大学招生肯定会越来越像西方那样这是必然,孩子素质教育占的比重会越来越大,这也要求家长的投入越来越大。可以说未来会开启正真的拼爹时代。春节期间,翟天临事件闹得沸沸扬扬,如果没有研究生推免、没有自主招生,那么高校就没有这些不可见光的东西存在。对于考生来说,也会更加公平。

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阶级固化是国家发展必然要经历的过程,不用抱怨不用感慨。

若是以此为借口认为学习无用而放弃努力最愚蠢的做法,努力读书永远是出身普通的孩子改变命运最直接有效的方式。任何模式的出现都需要时间去完善,没有一蹴而就的成功。如果有其他想法的朋友可以留言讨论。

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